Ann-Elise Finbog Árvu/Sámediggi

Sametingsrådet har fordelt i underkant av 21 millioner kroner til utvikling av samiskspråklige læremidler for grunnskoleopplæringen. Tildelingene omfatter prosjekter innen sentrale fag som språkfag, samfunnsfag, KRLE og naturfag. I tillegg er det gitt prioritet til særskilt tilrettelagte læremidler for elever med behov for ekstra oppfølging. 

Interessen for ordningen har vært svært stor. Sametinget mottok søknader for over 73 millioner kroner totalt, noe som viser et betydelig behov for utvikling av samiskspråklige læremidler i skolen. 

– Det store antallet søknader viser at det er stort engasjement blant søkere om å utvikle læremidler som er relevante, oppdaterte og tilpasset samiske barns språklige og kulturelle bakgrunn, sier sametingsråd Ann-Elise Finbog. 

Bred faglig satsing

Blant prosjektene som mottar støtte, er oversetting og tilpasning av et temabasert læremiddel på sør-, lule- og nordsamisk i samfunnsfag. Læremiddelet skal ha variert innhold som reflekterer elevenes hverdag, både i virkeligheten og digitalt. Den vil berøre flere aktuelle temaer som blant annet identitet, relasjoner, kropp, vold og seksuelle overgrep, kjønn, seksualitet og grenser, rettigheter, og digital dømmekraft.

Det legges også vekt på å utvikle et læremiddel som oppleves relevante i møte med både dagens digitale virkelighet og elevenes egne erfaringer. Dette bidrar til å gjøre undervisningen mer inkluderende og virkelighetsnær for alle.

– Dette er et av mange viktige prosjekt som vi har gitt støtte til, og som vil være til stor nytte for elever i hele grunnskolen. At ressursen skal utvikles på alle tre samiske språkene, styrker tilgjengeligheten og bidrar til å bevare og utvikle språkene, sier Finbog

Prioriterer tilrettelagte læremidler

Sametingsrådet tildeler også tilskudd til fem prosjekter under prioriteringen særskilt tilrettelagte læremidler. Tre av disse prosjektene gjelder utvikling av lettleste bøker for elever fra 8.trinn og oppover, der det fremdeles er identifisert en betydelig mangel på tilpassede læringsressurser for denne målgruppen.

I tillegg er det gitt støtte til videreutvikling og språkutvidelse av Skuvlačála, en digital læringsressurs på nord-, lule- og sørsamisk. Ressursen skal støtte tidlig lese- og skriveopplæring gjennom en kombinasjon av visuelle, auditive og interaktive elementer.

– Tilrettelagte læremidler er avgjørende for å sikre et inkluderende opplæringstilbud der alle elever får reelle muligheter til å lykkes, og faller i tråd med Sametingets mål om å bidra til å sikre likeverdige opplæringstilbud og ivareta samiske språk og perspektiver i skolen, sier Finbog. 

Ivaretar språk og kultur

Samtidig er det gitt støtte til prosjekter som faller utenfor hovedprioriteringene, men som dekker dokumenterte behov i skolen. Disse prosjektene er basert på innspill fra både skoleverket og 

– Vi er opptatt av å lytte til behovene i skolen. Innspill fra lærere og elever er viktige for å sikre at midlene brukes der behovet er størst, sier Finbog.

Blant annet er det gitt støtte til utviklingen av et nyskapende digitalt læremiddel for musikkfaget som fokuserer på joik (dovdnet). Prosjektet legger opp til at elever skal kunne lære seg å joike gjennom en veiledet og pedagogisk tilrettelagt prosess.

Et annet spennende tiltak Sametinget har prioritert å innvilge støtte til, er videreutviklingen av spillapplikasjonen New Amigos til et spillbart læremiddel for sørsamisk som andrespråk. Elevene vil få sin egen brukerflate der de forbedrer sine muntlige og skriftlige ferdigheter gjennom aktiv språkbruk, mens læreren får tilgang til et lærergrensesnitt for å følge elevenes progresjon, tildele oppgaver og tilpasse oppfølgingen både i klasserommet og i fjernundervisning.

– Slike prosjekter viser hvordan vi kan kombinere pedagogikk, teknologi og tradisjonell kunnskap på en måte som engasjerer elevene. De viser hvordan språkkompetanse, tradisjonell kunnskap og kulturforståelse kan styrkes og gjøres mer tilgjengelig gjennom innovative metoder, sier Finbog

Strenge prioriteringer

Satsingen som nå er vedtatt, danner et viktig grunnlag for videre utvikling av samiske læremidler, og understøtter arbeidet med å sikre framtidige generasjoner tilgang til opplæring på eget språk.

– Dette er viktige prosjekter som vil komme elever i hele grunnskolen til gode. Når ressursene utvikles på flere samiske språk, styrker det både tilgjengeligheten og arbeidet med å bevare og utvikle språkene, sier Finbog.

På grunn av den store interessen har Sametinget måttet foreta strenge prioriteringer mellom mange kvalifiserte og viktige prosjekter. Sametinget vil arbeide videre for å styrke finansieringen av samiske læremidler i årene framover, blant annet gjennom økte rammeoverføringer.

– Sametinget vil fortsette arbeidet med å styrke finansieringen på dette området, slik at flere viktige tiltak og nødvendige læremidler kan realiseres i årene framover, sier Finbog